La educación debería ser entendida como un proceso hecho a medida, dedicándole esmero y paciencia y que encaje perfectamente con la personalidad del que la recibe. Lo que es válido para unos es insuficiente para otros, así que, después de escoger unos estándares para la vida hay que personalizar en los detalles que nos definen como personas.
sábado, 16 de febrero de 2013
Bases biológicas del TDAH (parte II)
Artículo divulgativo e informativo sobre las bases biológicas que se dan en las personas con TDAH.
Etiquetas:
bases neurobiológicas,
déficit de atención,
detección precoz,
diagnóstico,
dificultades de aprendizaje,
hiperactividad,
TDAH,
tratamiento,
tratamiento farmacológico
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